夏格來(lái)到三食堂，和妹妹楓欣兒🄢⚵還有杜佳碰面，接著(zhù)一起去食🞹🙄堂打飯。
“哥哥，上午去圖書(shū)館看書(shū)看的怎么樣？”吃飯的時(shí)候，楓欣🞹🙄兒小心的試探的問(wèn)著(zhù)🏬。
“我長(cháng)得像熊貓嗎？”夏格回答了句。
旁邊一起吃🐡飯的杜佳聽(tīng)到夏格的回答笑🅛了起來(lái)，對于楓欣兒上課溜號畫(huà)漫畫(huà)，作為楓欣兒同桌的她可十分清楚，可能是楓欣兒的筆力太差，楓欣兒漫畫(huà)中的夏格一直和🙤熊貓人對等。
“哥哥比熊貓帥一點(diǎn)?！睂γ娴臈餍纼河行┎缓靡馑嫉幕?#127015;⚵🕯答。
聽(tīng)到妹妹的回答，夏格感到一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈，在妹妹的可愛(ài)思想里，熊貓居然和自己有可比🗻♎性。
“我在書(shū)上沒(méi)看過(guò)你🁞🔆畫(huà)過(guò)重點(diǎn)啊，告訴哥🜺哥，你是不是上課時(shí)都在偷偷的畫(huà)漫畫(huà)?！毕母窆室庋b的生氣的樣子逗逗可愛(ài)的妹妹。
“沒(méi)－－－沒(méi)－－－－沒(méi)有?！睏餍?#128308;🄶🂇兒看到哥哥有些生氣，吞吞吐吐的紅著(zhù)臉，眼中開(kāi)始含💇🏮著(zhù)🝉淚水低著(zhù)頭回答到。
夏格只打算逗逗可愛(ài)的妹妹，可沒(méi)打算把欣兒弄哭，看到🀧⚵🕯欣兒低頭要哭，趕緊緩和了語(yǔ)氣說(shuō)💇🏮道；“哥哥沒(méi)有怪你不聽(tīng)課啊，不是我們欣兒不用心，是老師講的不好，欣兒不愛(ài)聽(tīng)才不聽(tīng)的，這幾天晚上哥哥天天去給你輔導，上課可以畫(huà)漫畫(huà)，但必須答應哥哥一點(diǎn)?！?br/>
“答應什么🐡？🈖♹🍓”欣兒聽(tīng)到對🕂面的哥哥說(shuō)天天來(lái)給她輔導，抬頭問(wèn)道。
“當然是必須把我畫(huà)🁞🔆的帥點(diǎn)了，不能比熊貓帥一點(diǎn)，要比熊貓帥很多很多才行?！毕母裥χ?zhù)回答到。
當三人吃完飯，夏格決定先晚些去圖書(shū)館🜺，反正那三本🐭🃄🕒書(shū)最多再有半個(gè)小時(shí)就能弄完，自己還是先陪妹妹去打掃教室吧⚥📡🜙。
夏格陪著(zhù)杜佳還有楓欣兒來(lái)到打掃的教室，楓欣兒😹和杜佳用抹布擦著(zhù)玻璃和書(shū)桌，而夏格則負責來(lái)回打清水的體力活🏎😻🆦。
看著(zhù)兩個(gè)小蘿莉挽著(zhù)衣袖十分認真干勁十足的擦玻璃和桌子，坐在椅子上的夏🁟🕣格感覺(jué)跟著(zhù)🍳🌎♡兩個(gè)可愛(ài)小蘿🉄🄵莉一起做輕體力勞動(dòng)也十分溫馨。
就這樣，夏格陪著(zhù)楓欣兒和杜佳一起打掃🜺了一個(gè)多小時(shí)教室，看到快下午三點(diǎn)了，夏格才告別🝉，去圖書(shū)館繼續給妹妹書(shū)上畫(huà)重點(diǎn)。
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秦可磬一頁(yè)頁(yè)細心的看著(zhù)夏格留在桌子上那本教科書(shū)，秦可磬看了十多頁(yè)夏格修改后，就能肯定，那個(gè)小正太是個(gè)超過(guò)自己很多很多的機甲設計天才，這個(gè)小正太在機甲設計方面的理解甚至♈比自己老師還透徹。
一本她看起來(lái)普通的🁞🔆初級教科書(shū)，居然被修改的如此富有條理性，每個(gè)夏格改過(guò)的例題答案都比書(shū)上原本例題給出的答案簡(jiǎn)單，才看了幾頁(yè)，秦可磬就發(fā)現許多巧妙📻☟🀩的算法。
稱(chēng)得上書(shū)蟲(chóng)的秦可磬敢肯定，這些巧妙🅛的算法別的輔導書(shū)上絕對沒(méi)有。
雖然只是初級機甲設計⚟💬教材，但秦可磬從夏格的解題思路🀧⚵🕯中得到了啟發(fā)，這本書(shū)經(jīng)過(guò)修改后，使得機甲設計的基礎理論更具有空間條理性，看了幾頁(yè)后秦可磬感覺(jué)她📻☟🀩對機甲設計的基礎知識理解更加透徹了。
秦🜽🇧可磬自認自己現在沒(méi)有編寫(xiě)初級教科書(shū)的能力，更別提把已經(jīng)經(jīng)過(guò)無(wú)數代學(xué)者審視的初級基礎理論教科書(shū)修改的如此精湛了。要知道關(guān)于學(xué)術(shù)的問(wèn)題，越是基礎的東西，越難修改，那些都已經(jīng)被無(wú)數代學(xué)者們認為是真理的例題和解釋?zhuān)F在居然在這本教科書(shū)上被修改了，而以自己的理解來(lái)看，修改后的理論更容易理解。