梁佐一臉憤憤不平，跟林朝陽(yáng)講述了事情的經(jīng)過(guò)。

    燕大留學(xué)生樓住的都是來(lái)自各國的留學(xué)生，這些留學(xué)生住的房間是兩人一屋的宿舍，另一位舍友是中國學(xué)生。

    那天剛開(kāi)學(xué)，傍晚時(shí)候經(jīng)濟系的劉廣元正跟同學(xué)在下圍棋，跟他住一個(gè)宿舍的日本留學(xué)生福田一?？吹絻扇苏谙缕?，就湊了過(guò)去。

    看了沒(méi)一會(huì )兒，劉廣元敗北，輸了十子。

    如果是在職業(yè)圍棋比賽中，輸十子幾乎是不可逾越的實(shí)力鴻溝，但對弈雙方只是業(yè)余愛(ài)好者，故而實(shí)力差距其實(shí)沒(méi)那么大。

    可劉廣元還是遭到了福田一裕的嘲笑，劉廣元當即便有些不服氣的讓福田一裕來(lái)下。

    然后福田一裕真就上去了，不僅上了，還以白子一方大勝了黑子十一子半，比剛才劉廣元那場(chǎng)勝負差距還要大，劉廣元頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

    本來(lái)事情到這里，只是一場(chǎng)同學(xué)間的娛樂(lè )活動(dòng)。

    可福田一裕也不知道是不是被勝利沖昏了頭腦，面帶得意的說(shuō)：“廣元，你們中國人下棋總喜歡背棋譜，這樣是學(xué)不會(huì )真正的圍棋的?！?br/>
    福田一裕這話(huà)有些居高臨下，但也不是沒(méi)道理，打譜是每一個(gè)學(xué)圍棋的人要走的必經(jīng)之路，但那通常是在圍棋水平達到了一定水準之后才需要做的事。

    而國內學(xué)棋有種不良風(fēng)氣，就是在學(xué)習初期便開(kāi)始打譜。

    打譜最大的作用是讓棋手隔空與前人對弈，以達到增強棋力的作用。

    有些人卻曲解了這種鍛煉手法的真正目的，把打譜變成了背棋譜。

    圍棋縱橫十九路，正所謂千古無(wú)同局，圍棋之妙妙在變化無(wú)窮。僅憑死記硬背，不去真正理解圍棋的變化，學(xué)的不過(guò)是呆棋、死棋。

    福田一裕高高在上的姿態(tài)讓劉廣元有些不服氣，他主動(dòng)提出要與福田一裕對弈，但顯然雙方之間的實(shí)力差距太大，劉廣元再次敗北。

    幾人下棋的過(guò)程中，引來(lái)了其他學(xué)生們的圍觀(guān)，連贏(yíng)兩人，讓福田一裕有些意氣風(fēng)發(fā)，忍不住巴拉了幾句口水話(huà)，這頓時(shí)引起了周?chē)鷩^(guān)學(xué)生們的不滿(mǎn)。

    不過(guò)是跟兩個(gè)臭棋簍子下了兩盤(pán)棋，贏(yíng)了就不知道天高地厚了。

    大家義憤填膺的想教訓教訓這個(gè)小鬼子，可結果卻發(fā)現，整個(gè)留學(xué)生樓里好像還真沒(méi)有人是他的對手。

    這讓原本還有些收斂的福田一裕徹底抖了起來(lái)，竟然在宿舍里擺起了擂臺，說(shuō)是歡迎中國同學(xué)前來(lái)挑戰，那意思就差沒(méi)說(shuō)中國圍棋無(wú)人了。

    他的姿態(tài)頓時(shí)引起了眾怒，學(xué)生們決定誓要給他一個(gè)教訓。