陽(yáng)光明媚，悠悠蟬鳴。

    九月一日，張中柱和葉寒煙騎著(zhù)自行車(chē)，前往花城中學(xué)報道。

    由于他們沒(méi)有小學(xué)的學(xué)籍，向學(xué)校申請上學(xué)后，需要在開(kāi)學(xué)當天前往學(xué)校參加測試，學(xué)校會(huì )根據測試的成績(jì)，對他們進(jìn)行分班。

    當然，如果他們對學(xué)校分配的班級不滿(mǎn)意，可以向學(xué)校申請更換班級。不過(guò)葉寒煙有獨立證明，就不用這么麻煩，她可以自己選擇班級。這不是說(shuō)她隨便選擇哪個(gè)班級都可以，只能在能接收她的班級中選著(zhù)。

    張中柱和葉寒煙懷著(zhù)對校園的憧憬，一路歡聲笑語(yǔ)。來(lái)到學(xué)校的側門(mén)前，發(fā)現側門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，他們就從側門(mén)進(jìn)入，不用在走到學(xué)校正門(mén)進(jìn)入學(xué)校。

    走過(guò)寂靜的馬路，來(lái)到喧鬧的操場(chǎng)。這里的學(xué)生大部分都是家長(cháng)帶著(zhù)，像張中柱和葉寒煙這樣獨自前來(lái)的學(xué)生非常少。雖然現在這個(gè)社會(huì )民習武，但是真正有天賦的人畢竟是少數，大多數普通人這個(gè)年齡才開(kāi)始接觸武術(shù)。

    張中柱和葉寒煙將自行車(chē)在規定的地方停好，就一同前往教務(wù)室參加測試。

    來(lái)到教務(wù)室，發(fā)現里面只有一個(gè)漂亮的年輕女老師，她的辦公桌前面放著(zhù)一個(gè)牌子，邊上寫(xiě)著(zhù)“教務(wù)主任”的字樣，中間有著(zhù)三個(gè)黑色的大字，寫(xiě)著(zhù)“寒盼春”。

    張中柱來(lái)到她的面前，恭恭敬敬的說(shuō)道：“寒老師，我和妹妹前來(lái)參加入學(xué)測試，請問(wèn)是在你這里進(jìn)行嗎？”

    “哦，你們就是今天前來(lái)參加測試的學(xué)生呀？這兩張試卷你們拿去，做完了交給我?！焙未阂膊豢磧扇?，隨手拿出兩張試卷遞給張中柱。

    張中柱接過(guò)試卷，看著(zhù)試卷上的字符，一時(shí)有些頭大，這些都是拼音嗎？

    張中柱有些疑惑，想問(wèn)問(wèn)她是不是拿錯了試卷，不過(guò)看她的表情似乎不太開(kāi)心，覺(jué)得還是不要再打擾她為好。

    拿著(zhù)試卷，張中柱將其中一份試卷遞給葉寒煙，滿(mǎn)臉期待的看著(zhù)她。

    葉寒煙看到試卷時(shí)同樣微微一愣，不過(guò)她已經(jīng)將高中的知識掌握，初中的知識再難也難不住她。

    張中柱和葉寒煙坐在一起，看著(zhù)葉寒煙奮筆疾書(shū)，毫不停歇，有些無(wú)語(yǔ)。這些字母他都是認識，可是連在一起就完不知道是什么意思了。

    “妹妹，你寫(xiě)慢一點(diǎn)，等我抄完了在做后面的呀?！?br/>
    看著(zhù)妹妹已經(jīng)將第一面題目做完，他還沒(méi)有抄寫(xiě)到一半，實(shí)在忍不住說(shuō)道。這道不是張中柱抄寫(xiě)得慢，而是葉寒煙做題的速度實(shí)在太快。

    聽(tīng)到張中柱的話(huà)，寒盼春從位置上站了起來(lái)，向兩人走來(lái)。她此時(shí)的心情非常不好，剛剛有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生從他的班級離開(kāi)了。

    她覺(jué)得兩個(gè)連小學(xué)學(xué)籍都沒(méi)有的學(xué)生一定是不學(xué)無(wú)術(shù)之人，所以給了她們兩份非常困難的試卷，讓她們一道題都不會(huì )做，那樣就可以名正言順的將她們分配到二十一班，氣一下那個(gè)搶走自己優(yōu)秀學(xué)生的壞女人。

    來(lái)到兩人面前，看著(zhù)試卷上娟秀的字跡，和完正確的答案，讓她非常驚訝，這個(gè)學(xué)生不簡(jiǎn)單啊。

    “這試卷上的題目你會(huì )做？”寒盼春不敢相信的問(wèn)道。