不要問(wèn)朱由校為什么每架無(wú)人機就裝這么點(diǎn)，也不要問(wèn)朱由校為什么只出動(dòng)了五架無(wú)人機。

    原因很簡(jiǎn)單，第一大將無(wú)人機畢竟還是民用級別的，體積太小承載能力極其有限，第二就更簡(jiǎn)單了，同時(shí)操控五架無(wú)人機已經(jīng)是人類(lèi)的極限了好嘛，再多不用打自己就能掉下來(lái)。

    那為什么不選取一些比較忠心的手下來(lái)學(xué)習呢？朱由校只能表示，等他把人教會(huì )了，恐怕皇太極都成骨頭渣了。

    如何給一群連簡(jiǎn)體字都不知道是什么的大明人，教他們使用無(wú)人機，首先要先教他們學(xué)習簡(jiǎn)體字，不然他們可看不懂說(shuō)明書(shū)啊。

    然后逐步的跟他們解釋說(shuō)明書(shū)上面的專(zhuān)業(yè)名詞，雖然朱由校也看不太懂，但是怎么說(shuō)他也能猜出來(lái)一部分。

    困難的地方來(lái)啦，教他們使用電腦，使用遙控裝置，教會(huì )他們26個(gè)字母加上英語(yǔ)，因為簡(jiǎn)單的指令是用英文的，最最恐怖的是你怎么讓這些六百年前的人學(xué)會(huì )編程？

    所以朱由校表示，教個(gè)龜龜！朕親自上！

    不過(guò)有些比較機靈的人還是蠻有用的，最起碼搬一下無(wú)人機還是可以的。

    也不要問(wèn)為什么不用軍用無(wú)人機，提起這個(gè)朱由校就很生氣，你以為他不想用嗎，面對那翼龍還有彩虹，朱由校早就口水直流了好嘛。

    若是能開(kāi)動(dòng)他早就開(kāi)動(dòng)了，想想若是翼龍可以用，他還搞什么御駕親征啊，從京城到盛京遠嗎？朕完全可以坐在宮里把建奴炸哭，想一想，早上起床炸一會(huì )，晚上睡覺(jué)之前在=再給建奴送個(gè)禮，這小日子多爽快。

    打垮建奴簡(jiǎn)直不要太輕松。而且這些軍用無(wú)人機上面通行裝置功率大，一路上需要架設的中繼天線(xiàn)也不需要那么多。

    唯一可惜的就是，軍用的需要密碼權限。

    對此朱由校表示，朕真的還想再活五百年他目前正在自學(xué)計算機。

    “滋滋啦啦，回稟陛下！臣已經(jīng)到達位置！”對講機紅燈亮起，發(fā)出了聲音。

    “把天線(xiàn)給朕豎起來(lái)！”朱由校拿起對講機下達命令。

    “臣明白！”

    在距離建奴大營(yíng)五里處，十幾個(gè)錦衣衛正在緊張的忙碌著(zhù)什么，只見(jiàn)他們從一輛大車(chē)上卸下了什么，然后開(kāi)始組裝起來(lái)，不一會(huì )一只高達五米的天線(xiàn)被豎了起來(lái)。

    “大人，這兩根線(xiàn)怎么接來(lái)著(zhù)？”一個(gè)錦衣衛蹲在地上，手里拿著(zhù)兩根線(xiàn)很是難為的看著(zhù)馬順。

    “額？”馬順低下頭看著(zhù)這個(gè)錦衣衛手里拿著(zhù)的，兩根顏色不一樣的導線(xiàn)，不由得上去就是一巴掌，怒罵道：“你他么的！連線(xiàn)都不會(huì )接了你平時(shí)訓練都訓到茅廁去了！你拿一根錯誤的顏色的線(xiàn)干嘛”

    “??？”那個(gè)拿線(xiàn)的錦衣衛一臉的麻爪了，這分明就是兩根正確顏色的線(xiàn)??？這不一根紅色一根藍色的嗎。

    突然馬順上下打量了一下這個(gè)拿線(xiàn)的錦衣衛：“你小子不是搞架設天線(xiàn)的嗎！接線(xiàn)的吳順子死哪去了！”