“老師也不是想要為難你,我也是知道你可以做到，所以才這么說(shuō)的?！本袄蠋熡朴频恼f(shuō)道，“而且其他同學(xué)也不會(huì )有什么意見(jiàn),畢竟大家都很崇拜你,如果是你來(lái)給他們上課的話(huà),他們肯定感激不盡?！?br/>
    元齊只覺(jué)得這個(gè)老師有病,“我拒絕?！?br/>
    “可你畢竟是逃課了?！本袄蠋熞蛔忠痪涞恼f(shuō)道，“盡管大學(xué)在這方面抓的不是特別的嚴格,可是授課老師對自己的課堂還是有一定的權利的——比如說(shuō)因為你逃課，我可以給你的期末成績(jì)扣多少分什么的?！?br/>
    “你隨意好了?！?br/>
    “總成績(jì)是一百分，曠課一次扣五十分,六十分及格?！本袄蠋熅従彽恼f(shuō)道，“就算我這么跟你說(shuō)，你也沒(méi)有意見(jiàn)？”

    “如果你能做到的話(huà)?！痹R看著(zhù)他,“那你盡管去扣就好了，不必征求我的意見(jiàn)?！?br/>
    “你這是對你自己相當的自信,或者是你對你背后的勢力信心滿(mǎn)滿(mǎn)？”景老師收起了笑容，“元同學(xué),我不得不跟你說(shuō)清楚，你這樣的驕傲自滿(mǎn)是不可取的。畢竟現在的你已經(jīng)不是過(guò)去的你了,你不能仗著(zhù)過(guò)去的光環(huán)就在這里肆意妄為?！?br/>
    元齊：“……”

    ——這人都在說(shuō)什么？

    “景老師,你這是在恐嚇元少嗎？”何舫開(kāi)口說(shuō)道，“曠課一次扣五十分？你怎么不去搶??！”

    “就是！你這擺明了就是仗著(zhù)自己老師的身份在欺負學(xué)生！”許山嵐氣沖沖的說(shuō)道,“你這樣子的人也能算是老師嗎？你如何為人師表？元少他又不是故意曠課的，再說(shuō)了就你這樣的老師的課，他不上也罷！”

    教室外面的動(dòng)靜大了起來(lái)，教室里還沒(méi)走的同學(xué)就紛紛的走了出來(lái)。班長(cháng)趙放也還沒(méi)走,他看到了景老師和元齊，立馬就覺(jué)得事情有些不簡(jiǎn)單了。趙放作為一個(gè)班長(cháng)，自然要肩負起一定的職責。于是在他走上前之后，他就先是善意的勸說(shuō)了兩句，問(wèn)道：“這是發(fā)生什么事情了呀？”

    旁邊有學(xué)生悄悄的給他科普了一下事情經(jīng)過(guò)，聽(tīng)完之后趙放就和景老師說(shuō)道：“景老師，元齊那天不是曠課，他是請假了。只是他的請假條被我弄丟了，那天也忘記提前告訴你了——所以千錯萬(wàn)錯都是我的錯！”

    景老師知道這些人在轉移火線(xiàn)，他的目標只有元齊一個(gè)人而已，于是他說(shuō)道：“這和你沒(méi)關(guān)系，而且我現在也不是在追究責任，只是提供一個(gè)機會(huì )讓元同學(xué)，希望大家和和氣氣的把事情圓過(guò)去而已?！?br/>
    “他就是在欺負人！”許山嵐氣得跳腳，“我剛才聽(tīng)的清清楚楚的，他在威脅元少！”

    “對！”旁邊有個(gè)圍觀(guān)的人也出聲支持道，“我也聽(tīng)到了！”

    “我也是！”

    “我也聽(tīng)到了！”

    “還有我！”

    “……”

    站在元齊這邊的人越來(lái)越多了，這人一多起來(lái)就不只是以理服人，甚至可以以氣勢直接壓倒對方了。景老師看到這個(gè)場(chǎng)面的時(shí)候覺(jué)得有些意外，他本來(lái)還想以自己的老師身份說(shuō)點(diǎn)事兒，讓大家就此散開(kāi)，但在這種時(shí)候老師的身份反而是一種束縛，在輿論面前有身份的人往往比沒(méi)有身份的人更加弱勢、更加的沒(méi)有說(shuō)服力。