高考白日誓師大會(huì )之后，高三的學(xué)生就正式進(jìn)入高考倒計時(shí)了。教室前方的黑板上，在左下角的地方醒目的畫(huà)出了一個(gè)框，里面一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)距離高考還剩多少天。紅色的粉筆用力的描繪著(zhù)這一個(gè)倒數的數字，仿佛在警示大家時(shí)間所剩無(wú)幾，請一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習。
明明已經(jīng)進(jìn)入到了高考沖刺的時(shí)間了，可在這期間謝蕭宇又一次離開(kāi)了學(xué)校。畢竟身為一個(gè)當紅頂流，他身上的商務(wù)工作數不勝數，能夠抽出幾天來(lái)學(xué)校報道顯然已經(jīng)很不容易了。隨著(zhù)他的離開(kāi)，原本你一直徘徊在校門(mén)口的粉絲也紛紛散去，學(xué)校里的學(xué)生激動(dòng)的心情也漸漸平復了，而元齊班上的同學(xué)也恢復了正常的生活，每天學(xué)習學(xué)到了蓬頭垢面，沒(méi)有再花時(shí)間犯花癡或者是化妝了。
這樣的變化是顯而易見(jiàn)的。
就連元齊的同桌于染，這段時(shí)間也進(jìn)入了緊張兮兮的備戰狀態(tài)，每天抱著(zhù)課本背得嘴皮子都破了，桌面上的課本更是一本比一本更加的破舊。他不僅僅自己在用功，甚至還大著(zhù)膽子的想要元齊也跟著(zhù)他們一起奮力拼搏。
元齊每次都拒絕了。
在這樣大家都在奮勇前進(jìn)的時(shí)候，元齊又一次被班主任約談了。不過(guò)這一次不是因為元齊又和什么人發(fā)生了碰撞，而是對他進(jìn)行例行的關(guān)愛(ài)教育?！霸R，你的成績(jì)其實(shí)還有繼續上升的空間?！卑嘀魅握f(shuō)道，“我看過(guò)你的小學(xué)初中成績(jì)，每一次都名列前茅?！?br/>
“是我現在的成績(jì)還不夠高么？”元齊慢騰騰的反問(wèn)道，“難道是我現在沒(méi)有名列前茅？”
“你每次考試確實(shí)都是班級前十名，但是……老師覺(jué)得你還有潛力沒(méi)發(fā)揮出來(lái)?！卑嘀魅芜@是真的研究了元齊的試卷，她認真的說(shuō)道，“你的每一張試卷的卷面我都看過(guò)，你出錯的點(diǎn)總是在一些小細節或者是一些基礎題上面，只要你認真一點(diǎn)，這些錯誤你完全是可以避免的，你能夠獲得比現在更好的成績(jì)?！?br/>
“我覺(jué)得現在就挺好的?！?br/>
“我沒(méi)有說(shuō)你現在不好的意思?！?br/>
“我挺滿(mǎn)足的?！?br/>
“……”
班主任沉默了一下，她似乎在思考還能用什么話(huà)來(lái)教導元齊，能夠成功的激勵他向上。就在這時(shí)候外面進(jìn)來(lái)了一個(gè)老師，他似乎有什么急事，對著(zhù)班主任就露出了一臉的著(zhù)急神情。班主任見(jiàn)狀和元齊說(shuō)了一聲：“你在這里等我一會(huì )兒，我馬上就回來(lái)?！比缓缶统鋈チ?。
元齊無(wú)聊的坐在辦公室里，他看著(zhù)掛在墻上的鐘表，秒針剛轉完一圈他就沒(méi)耐心了。他從座位上站了起來(lái)，悠悠的就準備離開(kāi)辦公室，就在這時(shí)候辦公室角落里傳來(lái)了一個(gè)冷淡的聲音：“范老師讓你在這里等她?！?br/>
元齊轉過(guò)頭看過(guò)去，這才注意到辦公室里面原來(lái)還有一個(gè)人。這人一直安安靜靜的坐在角落里，這會(huì )兒就算是出聲了，他也沒(méi)有抬頭看向元齊。元齊揚揚眉頭，注意到這個(gè)人穿著(zhù)一身黑色的服裝，遮擋的有些嚴實(shí)。
元齊并不理會(huì )他的話(huà)，徑直的要離開(kāi)。他覺(jué)得班主任都不知道什么時(shí)候回來(lái)，在這里也不知道要等多久，太浪費時(shí)間了。再者是他也不太想聽(tīng)那些對他來(lái)說(shuō)沒(méi)什么意思的話(huà)，這些勵志的言語(yǔ)聽(tīng)多了真的就是換湯不換藥的在重復，聽(tīng)得他都能直接點(diǎn)出話(huà)語(yǔ)中的核心思想了。
這是這耽誤了一分鐘，元齊走到門(mén)口的時(shí)候班主任范老師就進(jìn)門(mén)了。她看到出現在門(mén)口的元齊，立馬就猜出了他的想法，頓時(shí)就有些氣不過(guò)來(lái)了：“我不是讓你在這里等我嗎？”
元齊沒(méi)有挨罵的興趣，于是干脆瞎說(shuō)：“是啊，我這不是聽(tīng)到你的腳步聲過(guò)來(lái)給你開(kāi)門(mén)了嗎?！?br/>
“是這樣的嗎？”班主任懷疑的看了他幾眼，最后她的目光往遠處看了一下，開(kāi)口問(wèn)道：“謝同學(xué)，你知道是什么情況嗎？”
“他不耐煩想走?！苯锹淅锏闹x同學(xué)頭也不抬的說(shuō)道。
“……”