一邊因為日復一日的學(xué)習而感到焦躁不安，一邊又因為歷經(jīng)大起大落而變得泰然自若。兩種截然不同的心境以我的身體作為戰場(chǎng)，于內心產(chǎn)生了激烈的交鋒，勢必與對方不死不休。這是一場(chǎng)死戰，是與那頹廢過(guò)去的博弈，也是與曾經(jīng)那個(gè)年少無(wú)知自己的了斷。最終，如同探囊取物般輕而易舉的掐住過(guò)去那個(gè)頹廢的少年，慢慢奪取他的生機。但這并不全是我的功勞，自從那晚開(kāi)始，每周六妹妹都會(huì )陪著(zhù)我一起學(xué)習。妹妹總會(huì )拿著(zhù)書(shū)待在我的身旁，她學(xué)習她的，我學(xué)習我的。我們并不會(huì )跟對方多說(shuō)一句，我們的無(wú)聲又勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。僅僅因為我們身處對方左右，僅僅因為我們陪伴對方身旁，內心便會(huì )得到慰籍，心靈便會(huì )變得平和。在這之前，日復一日的學(xué)習如同讓我伸出冰天雪地之境，而那枯燥和煩悶宛若零下幾十度的低溫一樣包裹我的全身。此情此景之下，唯獨全靠那歷經(jīng)大起大落之后的泰然自若撐著(zhù)。而妹妹，宛若一簇烈火般為我帶來(lái)溫暖，慢慢將那低溫驅逐，理性才得以了斷那不堪回首的過(guò)去。最終平衡被打破，最終自己才得以勝出。一切過(guò)往，皆為云煙。所謂過(guò)去，皆為浮云。...“浩浩，真不要媽媽陪你去嗎？”我背著(zhù)書(shū)包站在門(mén)口，隔著(zhù)門(mén)框看向了房里的媽媽?zhuān)p輕的笑著(zhù)說(shuō)道：“放心吧，媽媽?zhuān) 薄安灰刑蟮膲毫?，放輕松一點(diǎn)！”爸爸平靜的安慰到。但媽媽始終不放心，雙手握住我的右手，食指輕輕的撫摸著(zhù)我的手背：“做題要仔細，認真檢查好在交卷…”我能清晰的感受到媽媽手上那粗糙的老繭。但并不覺(jué)得扎人，沒(méi)有這雙手，就沒(méi)有現在的自己?！案绺缂佑?！”妹妹站在媽媽的旁邊，擺出了一個(gè)鼓舞的手勢說(shuō)到。伸出手，摸了摸妹妹的頭，輕輕的說(shuō)道：“我會(huì )的！”“哥哥是最棒的，我相信哥哥！”妹妹微微抬起頭，笑意盈盈的看著(zhù)我的眼睛說(shuō)道。說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽的鼓勵會(huì )給我一些壓力，因為媽媽的臉上永遠是那副擔憂(yōu)的表情，仿佛自己真的只是在鼓勵對方。與媽媽不同的是，妹妹的鼓勵永遠是那種對自己充滿(mǎn)信心的，貌似在對方眼里，只是在闡述著(zhù)一件即將水到渠成的事。一正一負，最終妹妹占了上風(fēng)。于是，自己便沒(méi)有那么緊張了。 今天是6月23日，明天開(kāi)始便是為期兩天的中考。中考是在市里，早上一來(lái)一回會(huì )很不方便，于是便打算在其周?chē)商熨e館?！案绺缥宜湍?！”剛動(dòng)身，妹妹一邊說(shuō)一邊跟了上來(lái)，然后像以前那樣，走在了我的左側，伸出手握住了我的手?！案绺缡遣皇怯悬c(diǎn)緊張！”妹妹抬起頭，看向我的眼睛，笑著(zhù)說(shuō)道?！笆怯幸稽c(diǎn)，畢竟以前荒廢了一年半的時(shí)間，感覺(jué)就像是在臨時(shí)抱佛腳！”我也看向了對方的眼睛，回答道?！案绺绲氖中亩汲龊沽?！”“記得以前小考出分的前一天，哥哥緊張得睡不著(zhù)覺(jué)，還是我安慰哥哥的呢！”妹妹那聲音顯得很是自豪，隱隱約約還能感覺(jué)到其中夾雜著(zhù)幾絲開(kāi)心?！八?，這次也換我來(lái)安慰哥哥！”妹妹停了下來(lái)，我也停了下來(lái)。妹妹松開(kāi)了手，墊起了腳尖，用力的抱住我的身體，持續了幾秒鐘后再突然的松開(kāi)?！霸趺礃?？輕松點(diǎn)了嗎？”妹妹笑著(zhù)說(shuō)道。有時(shí)候我有些不理解，妹妹在自己面前永遠都是一副很開(kāi)心的樣子。那并不是刻意裝出來(lái)的，而是實(shí)打實(shí)的發(fā)自?xún)刃牡??！班?，好多了！”一邊說(shuō)，一邊低下頭，輕輕的吻在妹妹的額頭上?？梢哉f(shuō)這個(gè)動(dòng)作完全就是下意識的，就連自己也不清楚自己為什么會(huì )這樣做。直到之后才回過(guò)神來(lái)，這樣是不是有些不妥。妹妹會(huì )不會(huì )因此而討厭自己，會(huì )不會(huì )覺(jué)得自己有些惡心。于是趕忙將目光落在了對方的臉上。對方貌似愣住了，過(guò)了一小會(huì )兒后才反應過(guò)來(lái)。然后往后退了一小步，說(shuō)道：“話(huà)說(shuō)哥哥東西都帶齊了嗎？”對方貌似有些臉紅，不過(guò)走在這烈日底下，倒也正常?！鞍 铱纯?，身份證，筆，雨傘，都帶了！”一邊說(shuō)一邊又打開(kāi)書(shū)包檢查了一遍。來(lái)到公交車(chē)站臺，我和妹妹靜靜的等在這兒?？粗?zhù)路的盡頭，公交車(chē)遲遲沒(méi)有來(lái)。 明明明天才考試，可如今卻感到莫名的緊張?！案绺?，你還記得小考前我說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？”妹妹突然開(kāi)口打斷了我的焦躁?！安挥浀昧?，都過(guò)去多久啦？”即便如此，我還是盡可能裝作冷靜的和妹妹交談?！熬退愀绺缈疾簧弦矝](méi)關(guān)系，哥哥永遠是我哥哥！”看著(zhù)對方那寵溺的眼神，一時(shí)間貌似沒(méi)有那么緊張了?！暗绺邕€是考上了，所以這次哥哥也會(huì )成功的！”不知不覺(jué)間，公交車(chē)來(lái)了?！案绺缂佑?！”這是車(chē)門(mén)關(guān)閉前聽(tīng)到的最后一句話(huà)?？赡芤驗椴皇侵芪逯芰脑?，車(chē)上人并不多。找了個(gè)后排靠窗的位置坐下，靜靜的看著(zhù)外面的風(fēng)景。自那天上網(wǎng)被抓到以來(lái)，時(shí)間貌似過(guò)得很快。那是一種跟假期不同的“快”。準確來(lái)說(shuō)是很充實(shí)。我不知道該怎么去形容這短而長(cháng)的叁個(gè)月。那仿佛是另一個(gè)人的人生，我只是寄存在了他的腦子里，靜靜的看著(zhù)他做完一道道題、刷完一張張試卷?？粗?zhù)他一遍又一遍的扼殺內心的焦躁，一次又一次的逼迫自己的精神。他宛如一個(gè)無(wú)情的刷題機器，心無(wú)雜念、旁若無(wú)人的學(xué)習。他忘記了很多東西，甚至有時(shí)候記不得自己的名字。他強迫自己一次又一次的遨游在知識的海洋，即便那海水一遍又一遍的淹沒(méi)他的頭頂，浸入他的肺腑，讓他無(wú)數次感到窒息。即便如此，他還是堅持了下來(lái)。真是不可思議，那個(gè)人居然是自己。居然是曾經(jīng)那個(gè)墮落著(zhù)墜入泥潭深處的自己。隔著(zhù)車(chē)窗的玻璃，隱隱約約能看見(jiàn)鏡子里的自己。那眉宇間多了幾分沉穩，那眼神中多了幾絲滄桑。伸出手，摸向了玻璃。鏡子里的那頭也摸向了自己。我們意念合一，靜靜的看著(zhù)對方。難以想象，曾經(jīng)那個(gè)叛逆的網(wǎng)癮少年居然會(huì )成長(cháng)為如今的樣子。在這之前，我不曾想過(guò)自己會(huì )因為如此的原因而迷途知返。 我甚至覺(jué)得自己會(huì )這樣一直墮落下去，直到那與生俱來(lái)的天賦漸漸的淹沒(méi)在歲月的長(cháng)河里。我曾踏足山巔，也曾墮入低谷，二者都讓我受益良多。但老天爺不會(huì )讓你無(wú)償的享受每一段人生，二者都需要付出相應的代價(jià)。與重點(diǎn)高中無(wú)緣，便是這段低谷旅程的車(chē)票。你問(wèn)我后悔嗎？我想是有一些的。并不是每一段旅程都有其意義，就像并不是每一段感情都會(huì )有結果一樣。但有人會(huì )反駁說(shuō)，他們一定會(huì )教會(huì )你什么，一定會(huì )讓你懂得什么我想這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的。教會(huì )你的也許是教會(huì )之前才用得上，讓你懂得的也許也是懂得之前才用得上。正如倘若我沒(méi)有迷上網(wǎng)吧、沒(méi)有喜歡上楊詩(shī)雨。那么那個(gè)自己會(huì )比現在的自己強上十倍、百倍。亦或者讓我以現在的心境回到過(guò)去，我必然不會(huì )迷上網(wǎng)吧，也不會(huì )喜歡楊詩(shī)雨。大多數人對很多事的認知都來(lái)得太晚。于是，才有了后悔藥這個(gè)詞的由來(lái)。這世上有后悔、有藥，偏偏就是沒(méi)有后悔藥。正如她也有愛(ài)，但愛(ài)的偏偏不是你。我知道，人生的全部并不只是愛(ài)情，但一想到楊詩(shī)雨還是有些遺憾。也許我要學(xué)會(huì )接受我愛(ài)的人不愛(ài)我，正如同那重點(diǎn)高中與我無(wú)緣一樣?！?月25號，早。準考證是班主任給我們保管的，每場(chǎng)考試他都會(huì )提前半小時(shí)到達考場(chǎng)門(mén)口。這兩天他不在像曾經(jīng)那樣嚴厲，也不會(huì )再板著(zhù)臉。他會(huì )一臉開(kāi)心的鼓舞著(zhù)我們，即便你曾經(jīng)是班級的倒數，曾經(jīng)是他口中的極個(gè)別、老鼠屎、害群之馬，他也會(huì )宛如鄰家大哥哥一樣親切的面對著(zhù)我們?？粗?zhù)這一幕，有一種人之將“死”其言也善的感覺(jué)。只不過(guò)這里的死指的是離別，再也不會(huì )重逢的離別。自此過(guò)后，我們再也回不到曾經(jīng)、再也無(wú)法以初中生的身份回到那間教室。我向來(lái)很少會(huì )緬懷過(guò)去，我一直認為自己的過(guò)去總是充滿(mǎn)著(zhù)腐爛發(fā)臭的人生。無(wú)論是童年時(shí)他人那鄙夷的目光，還是初中時(shí)這一邊墮落腐朽一邊愛(ài)而不得的青春。它們宛若執念化作的匪徒，拿著(zhù)刀架在我的脖子上，逼迫著(zhù)我往前走。它們時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著(zhù)我要趕快長(cháng)大、要一直長(cháng)大，直到有一天強大到能夠推翻這一切。 或許，我早就死了，死在了名為成長(cháng)的道路上。終有一天，那尸體會(huì )在路上發(fā)臭，然后化為皚皚白骨，被下一個(gè)對未來(lái)滿(mǎn)懷希望的少年發(fā)現。當然，那少年不是我。但也許，他早晚會(huì )成為我。又或許，我還活著(zhù)，活在夢(mèng)想與現實(shí)碰撞的夾縫里。終有一天，迷途者會(huì )走到盡頭，然后走出那個(gè)夾縫，面對那真正的、沒(méi)有參雜半點(diǎn)虛假的世界。只是那時(shí)，迎接他的將會(huì )是那兒時(shí)心比天高的夢(mèng)想，還是那讓人無(wú)能無(wú)力的現實(shí)。我無(wú)從得知，但我還得向前走。