給劉秀娥輸上液，王小青帶著(zhù)多寶逃之夭夭了。

    她老爹可不是多寶！時(shí)間一長(cháng)還是要被拆穿的。

    做人還是要低調一點(diǎn)的。

    多寶拉著(zhù)姐姐，好奇的歪著(zhù)小腦袋說(shuō)。

    “大姐我都記住了。你再教我一點(diǎn)吧！我想成為爹那樣的人，奶奶說(shuō)了，我以后要好好學(xué)習，考個(gè)舉人出來(lái)，我要當大官，成為青史留名的那些大人物?！?br/>
    這孩子很聰慧。

    得！

    奶奶又開(kāi)始給多寶進(jìn)行幼兒教育。

    這個(gè)時(shí)候就鼓勵他多讀書(shū)，多接受教育好是好。

    可是王小青不看好。

    這考舉人也不是那么容易的事兒。

    古代的教育比起現代應試教育更加艱苦。

    而且古代的教育和現代教育差別很大，不是說(shuō)你努力讀書(shū)最后一定就能得到成功。

    那《范進(jìn)中舉》自己又不是沒(méi)讀過(guò)，活生生現成的教科書(shū)就在那里擺著(zhù)。

    王小青給他一個(gè)板栗。

    “貪多嚼不爛，等你把這些字都弄明白再說(shuō)吧，沒(méi)聽(tīng)爹說(shuō)姐姐的字寫(xiě)的都不對呢，你還是跟爹把那些字都弄清楚了，咱再繼續后面的。姐姐光是會(huì )背，但是寫(xiě)還得問(wèn)咱爹?！?br/>
    的確她可不認識幾個(gè)繁體字，會(huì )的那都是簡(jiǎn)體字。

    可是在這個(gè)時(shí)代可沒(méi)人會(huì )簡(jiǎn)體字。

    在王鵬飛眼中那就是小二涂鴉，錯別字連篇。

    看來(lái)自己也要學(xué)習啊。

    不過(guò)既然在老爹那里過(guò)了明路，那么干脆就跟著(zhù)自己的童生爹學(xué)一學(xué)。